Le centre de réadaptation

  • Mission, vision, valeurs
    Le CRDITED MCQ - Institut universitaire a pour mission d'offrir, sur référence, des services spécialisés d'adaptation, de réadaptation et d'intégration sociale de même que des services de soutien aux proches et à l'entourage, tout en contribuant, de par sa désignation universitaire, au développement des savoirs et des pratiques, au transfert et à la diffusion des connaissances ainsi qu'à l'évaluation des services.
  • Coordonnées par territoire
  • Structure organisationnelle & Qui fait quoi?
  • Conseil d'administration
    La loi impose la constitution de certains comités dont le rôle et la composition sont déterminés par les textes qui les légitiment. Ces instances sont le conseil d’administration et le comité de vérification, le comité des usagers, le comité de gestion des risques, des conseils professionnels tels le comité des infirmiers et des infirmières et le conseil multidisciplinaire.
  • Conseils et comités
    • Conseil multidisciplinaire
      Le conseil multidisciplinaire est composé de toute personne titulaire d’un diplôme de niveau collégial ou universitaire et qui exerce pour l’établissement des fonctions caractéristiques du secteur d’activités couvert par ce diplôme et reliées directement aux services de santé et aux services sociaux, à la recherche ou à l’enseignement. Au CRDITED MCQ Institut universitaire, 435 employés en font partie.
    • Comité des usagers
      Conformément à la loi sur les services de santé et les services sociaux (art. 209, 210, 211, et 212), le Comité des usagers existe depuis 1992.
    • Conseil des infirmières et des infirmiers (CII)
      Le CII du CRDITED MCQ Institut universitaire regroupe les dix infirmières qui exercent leurs fonctions dans tous les services de l’établissement.
    • Comité de gestion des risques
      Depuis 2002, la loi prévoit qu'un usager a le droit d'être informé, le plus tôt possible, de tout incident ou accident survenu au cours de la prestation des soins qu'il a reçus et susceptible d'entraîner des conséquences sur son état de santé ou son bien-être.
    • Comité de vérification
      Le conseil d'administration d'un établissement public doit constituer un comité de vérification formé de trois de ses membres choisis en dehors des membres du personnel.
    • Conseil de mission universitaire
      Sous la responsabilité de la directrice générale, ce comité se réunissant deux fois par année a pour objectif d’établir les orientations et les ententes nécessaires à l’actualisation de la mission universitaire.
    • Comité de vigilance
      Sous la responsabilité du Conseil d’administration, le Comité de vigilance est responsable du suivi des recommandations du Commissaire local aux plaintes et à la qualité des services ou du Protecteur des usagers en matière de santé et de services sociaux relativement aux plaintes qui ont été formulées ou aux interventions qui ont été effectuées conformément aux dispositions légales.
    • Comité administratif
      Sous la responsabilité du conseil d’administration, le comité administratif exerce, entre les séances du conseil d’administration, tous les pouvoirs et devoirs du conseil d’administration nécessaires à la bonne marche des affaires de l’établissement, sous réserve des pouvoirs du directeur général relativement à la gestion courante des activités et de ressources de l’établissement et des pouvoirs que le conseil d’administration doit exercer par règlement, qu’il se réserve expressément ou qu’il confie à d’autres conseils ou comités.
    • Comité éthique de la recherche (CER)
      Au Québec, tout projet de recherche lié au secteur de la santé et des services sociaux, visant des participants humains, doit faire l'objet d'une évaluation par un comité d'éthique de la recherche (CÉR). C’est pourquoi plusieurs Centres de réadaptation en déficience intellectuelle et en troubles envahissants du développement (CRDITED) ont convenu de se doter d'un CÉR conjoint spécialisé dans le domaine, le CÉRC/CRDITED.
  • Fondation
    La Fondation Le Parrainage existe depuis plus de 20 ans. Elle a comme mission de permettre, d’encourager, de soutenir et d’appuyer les projets visant à favoriser le mieux-être des personnes présentant une déficience intellectuelle (DI) ou un trouble envahissant du développement (TED).
  • Pourquoi institut ?
    Depuis le mois d'août 2008, l'établissement a été désigné Institut universitaire par le ministre de la santé et des services sociaux, M. Yves Bolduc.